ウェブで読む（推奨）：https://foomii.com/00223/20221127221000102440 //////////////////////////////////////////////////////////////// やっぱり地理が好き ～現代世界を地理学的視点で探求するメルマガ～ https://foomii.com/00223 //////////////////////////////////////////////////////////////// 第88号（2022年11月27日発行）、今回のラインアップです。 ①世界各国の地理情報 ～独立の是非を問う① スコットランド編～ ②ブロックチェーンは地理から学べ！ ～宗教とブロックチェーン④（全7回）～ //////////////////////////////////////////////////////////////// こんにちは。 地理講師＆コラムニストの宮路秀作です。 日頃、周りの人たちからは「みやじまん」と呼ばれています。 今回で88回目のメルマガ配信となります。 権力と権威については、以前のメルマガでも取り上げたことがあります。 ▼#084：権力と権威 https://foomii.com/00223/20221030210000101291 権威とは、下の者が進んで上の者に従うことですが、その根拠となるものは実に様々です。しかし、世界を見渡すと「歴史の重み」が活用されるケースが多々あります。 特に、「王」という存在が国家元首を務める国においては顕著であり、「王」ではありませんが、わが国においても「天皇」という存在を国家元首として戴いていて、その歴史はもはやどこの国も超えることのできない長い歴史を有しています。それだけ「継続」というのは難しいのです。 しかし、そんな歴史の中でも、ひょんなことから「自立したい！」と思うような出来事があります。圧政に耐えかねてのことであったり、「宝」が見つかったことで経済的に独り立ちできると未来図を作ることであったりなどがそれです。 我々が生きている「今」という時代は、過去から続いているものであり、また未来へと続くものであるはずです。そういう意味では、「地理教育」によって現代世界を学び、「なぜそうなったのか？」を知るために歴史を紐解くことが重要といえるわけです。 本来、「歴史教育」の意味とは、「過去に学び、未来を読む」ことのはずですが、「クイズ王決定戦」が如く、そんな問題が散見される大学入試を見ていると、本来の歴史教育の意味が薄れているようにも思えます。今の日本においては、「地理教育」が手薄であることも問題ですが、「誰が何年に何をした」を知るだけの、そんな過去をなぞるだけの「歪んだ歴史教育」が行われていることも問題といえるでしょう。 それでは、今週も知識をアップデートして参りましょう。… … …（記事全文14,029文字）
